Transtornos de Aprendizagem escolar

Autor: Antônio Carlos De Farias - Neuropediatra É difícil para os pais compreenderem o motivo pelo qual seu filho apresenta dificuldades de aprendizagem escolar, principalmente, quando o médico refere não existir quaisquer comprometimentos orgânicos, sensoriais (visual ou auditivo) e cognitivo (déficit de inteligência) que possam interferir com o aprendizado da criança. Em geral a criança não possui uma doença grave, porem o problema é real e não imaginário, são devidos a fatores constitucionais d a p pharmacy diet pillsrópria criança, sejam por uma lentidão maturacional das funções cerebrais relacionadas à aprendizagem ou por minúsculas lesões nas células (neurônio) ou circuitos (sinapses) neuronais que os exames de imagem ainda não tem um adequado poder de resolução para identificá-las. A maioria das crianças com dificuldades de aprendizagem melhoram à medida que crescem, em algumas as dificuldades resolvem-se completamente, enquanto outras, persistem ao longo da vida com um certo grau de dificuldade em uma área específica (leitura, escrita, matemática, etc). Somente o acompanhamento da criança revelara quais continuarão apresentando o problema e quais melhorarão com a maturação cerebral. A você pai cabe propiciar ao seu filho um ambiente estimulador e motivador a fim de que ele desenvolva o hábito da leitura e do raciocínio, pois é esta conduta que pode melhorar muito o prognostico da criança. Ao nascimento cada célula nervosa esta corretamente localizada e pronta para ser desenvolvida; O estímulo externo vai determinando o crescimento celular e a formação de novos circuitos de memória importantes para o estabelecimento da inteligência global. Estas células ou circuitos podem ser malformados ou alterados por agressões externas como p. ex. infecções, traumas cranianas, hipóxia cerebral. Infelizmente a célula cerebral tem uma reduzida capacidade de regeneração, assim o cérebro desenvolveu uma função chamada plasticidade cerebral na qual as células íntegras podem realizar outras conexões e assumir de acordo com o estímulo a função daquele circuito lesionado ou malformado. side effects of vpxl Um ambiente que proporcione estímulos para a criança pode motivar esta plasticidade cerebral; um exercíci o de aprendizagem faz aumentar levaquin 250o numero de sinapses cerebrais. È devido a esta função que as crianças portadoras de algum tipo transtorno de aprendizagem escolar podem melhorar o seu desempenho quando recebe uma adequada estimulação. A seguir listo algumas dicas que podem ser aplicadas no dia a dia da criança. Não faça disto uma regra rígida, elas devem ser praticadas de uma forma natural a fim de que a criança não se sinta pressionada ou discriminada. buying antibiotics online Tenha sempre uma relação franca e honesta, explique de forma clara as dificuldades que ela apresenta e o tipo de trabalho a ser desenvolvido para que ela participe ativamente da sua reabilitação. Dicas Permaneça durante o ano em contato regular com os professores e demais profissionais que trabalham com o seu filho para saber como ele está progredindo. Pai e mãe devem compartilhar esta responsabilidade. how to apply terramycin accutane guild real estate legal Seja encorajador, evite críticas ou rótulos, elogie o esforço e não apenas a realização; As crianças com transtorno de aprendizagem escolar, pelas dificuldades que apresentam, tornam-se inseguras e com baixa auto estima. O apoio familiar é fundamental para a sua motivação e restabelecimento da auto-estima. and cefixime 2006 4 by cialis trackback pills antibiotics Seu filho necessita de trabalho individual fora do período escolar, isto pode ser feito por familiares desde que tenham paciência e aptidã o para ensinar. between difference prednisolone prednisone diflucan discount generic antibiotics for cystitis buy no prescription Quando ensiná-lo, não exagere, pequenas lições diárias são melhores que longas lições esporádicas, tente pequenas atividades de cada vez. buy nolvadex without prescription Quando o treinamento é voltado para a escrita é necessário corrigir posturas inadequadas e observar a forma correta de segurar o lápis. Algumas crianças se beneficiam de má quinas de datilografar ou computadores onde podem visualizar e memorizar as letras no teclado. accutane how it works exercises for penis growth two weeks growth herb penis Quando a dificuldade é principalmente em aritmética, procure estimular as atividades que envolvam números e faça isto nas pequenas coisas do dia-dia como por ex. contar os talheres na mesa ou as mei acne cause propeciaas na gaveta. levaquin cipro Estimule as somas e as subtrações. Durante a leitura estimule a criança à acompanhar as palavras com o lápis posicionando-o horizontalmente abaixo da linha que está sendo lida. Alterne com a criança a leitura, ela lê um trecho do texto e você lê o outro, depois peça a ela que explique o conteú do da leitura. cytotech book com guest prescription propecia ricardo site Pratique jogos ou brincadeiras onde a leitura seja necessária. Existem livros gravados em fitas cassetes ou CD, é um bom método para a criança treinar a memória visual e auditiva. accutane pills effects of levaquin pharmacy pills com Se o seu filho apresenta alguma dificuldade de linguagem, quando falar com ele faça-o de forma lenta e clara, estabeleça pausas depois de cada frase, certifique-se que ele entendeu e repita se houver necessidade. Lembre-se que a criança está passando por um processo de amadurecimento cerebral; As exigências devem estar de acordo ao potencial de inteligência que ela apresenta. Certifique-se com os profissionais se a maturidade do seu filho é adequada ao nível de expectativa que você ou a escola tem em relaçã o a ele. hotel yasmin puerto vallartabest price generic viagra cialis vpxl results Mesmo com toda a dedicação do seu filho e a sua compreensão é possível que o progresso de aprendizagem não ocorra na velocidade que você espera; Não desanime ou projete na criança todo o seu descontentamento; Sucessos nesta área estão diretamente ligados a uma atitude encorajadora e positiva em relação à criança.

PROJETO RECICLAGEM. Como explicar a reciclagem às crianças. Primeiro ensinando-as como selecionar o lixo e onde devemos depositá-lo. Os resíduos podem ser separados em 5 grupos: o de papel, vidro, plástico, restos de comida, e outros mais orientados ao óleo, brinquedos, pilhas, etc. Existem cinco tipos de lixeiras onde devemos jogar o lixo: 1- Lixeira azul: destinado para papel e papelão. 2- Lixeira verde: destinado para vidros, cristal. 3- Lixeira vermelha: para as embalagens de plástico e briks , fora os de metal. 4- Lixeira amarela: para as embalagens de metal e aço. 5- Lixeira marrom: para os restos de comida, ou seja, para a matéria orgânica e também para outro tipo de restos como as plantas, tampas de cortiça, telas, terra, cinzas, pontas de cigarro, etc. 6- Lixeiras complementares: para jogar restos de óleo, brinquedos quebrados e pilhas. Por que temos que reciclar É necessário explicar passo a passo porque temos que reciclar. As crianças precisam saber o porque das coisas para fazê-lo. É necessário fazê-las entender que a reciclagem existe para evitar a destruição do nosso meio ambiente.

Os brinquedos reciclados são uma boa maneira de incentivar a criatividade da criança e, ainda, conscientizá-la a preservar o meio ambiente.

Brincar é uma característica das crianças, pois com as brincadeiras as crianças se divertem e compõem suas infâncias. Por isso, o brincar, com toda certeza, não pode faltar na vida de todas e quaisquer crianças, para que assim elas possam ser muito mais felizes. A brincadeira está ligada ao processo de desenvolvimento das crianças, assim como às suas inúmeras habilidades.

Brinquedos educativos

Assim como as brincadeiras são importantes para as infâncias dos pequenos, na educação infantil  os brinquedos não são nada diferentes e também são grandes fontes de aprendizado, pois com eles as crianças estampam sua criatividade e sua imaginação, desenvolvendo assim suas habilidades.

Eles são muito úteis para a educação infantil e, ao contrário do que muitas pessoas pensam: eles não servem somente para entreter e alegrar as crianças; são importantes veículos para as aprendizagens dos pequenos, como é o caso dos brinquedos educativos, que somente trazem benefícios as crianças.

Brinquedos de sucata

Eles são compostos de sucata, ou seja, de materiais que seriam jogados no lixo como garrafas pets, jornais e revistas velhas, copinhos e pratinhos plásticos, palitos de sorvete, dentre outros materiais que, com criatividade, podem perfeitamente virar brinquedos. Os brinquedos de sucata podem perfeitamente ser fabricados pelas próprias crianças.

Ao mesmo tempo em que elas brincam, elas ainda aprendem a importância da reciclagem, que ajuda muito o nosso planeta. Com os brinquedos feitos a base de sucata, as crianças estimulam a imaginação, despertam sua sensibilidade e, acima de tudo, ampliam seu conhecimento, ao mesmo tempo em que se divertem.

Portanto, os brinquedos de sucata na educação infantil certamente só tendem a colaborar com o aprendizado dos pequenos.

educação infantil

Como sabemos, a educação é a única maneira de construirmos um país mais sério e com reais chances de crescimento. Em todo os cantos do planeta vemos diversos exemplos de nações que deram o real valor a educação e hoje são mega potências, como exemplo podemos citar o Japão que mesmo estando completamente destruído após a segunda guerra mundial, hoje figura como uma das grandes potências do mundo. Atualmente, apesar de todos os problemas e deficiências, vemos que o governo brasileiro tem buscado compensar com diversos programas sociais melhorar ou, pelo menos, compensar essa deficiência histórica em nossa educação. Programas como o Prouni, tem levado jovens carentes ao sonho de cursar uma Universidade e, consequentemente, melhorar as suas perspectivas de vida. Porém, já ficou comprovado que não basta apenas oferece Ensino Superior, uma vez que os jovens chegam muitas vezes despreparados a Universidade. E a pergunta que ficar é: Que tipo de profissional será esse? Por isso, já passou da hora de olharmos com mais carinho e dedicação para a educação básica brasileira, principalmente a educação infantil. A educação infantil também é conhecida comoeducação pré-escolar e tem como objetivo educar e dar os primeiros passos da criança antes da entrada no ensino obrigatório. Geralmente, esse período é de dois aos seis anos de idade na criança. A educação infantil, tem como intuito estimular as crianças através de atividades lúdicas e jogos para que possam exercitar e desenvolver suas capacidades motoras e intelectuais, podendo assim dar início ao processo de alfabetização. Atualmente, um percentual bastante baixo de crianças de 0 a 3 anos está matriculada em creches e instituições de ensino de educação infantil. Segundo dados de 2009, apenas 18,4 das crianças nessa faixa etária estão em alguma instituição de ensino. A situação melhora nas crianças na faixa etária de 4 a 5 anos, que totaliza um total de 80%. Mas isso não implica dizer que basta as crianças estarem nas escolas. É fundamental oferecer ensino de qualidade para que aí sim, possamos ter uma educação de base digna e que proporcione a criança um futuro, ou pelo menos uma perspectiva de um futuro melhor e mais digno.